当陈冠希与多位香港女星的艳照开始在网络上被疯狂传播，一波又一波的媒体追中报道夹杂着众人的纷纭评说，席卷了整个中国传媒界。直到近日随着国家司法机关的介入，艳照门事件才渐渐平息，于是很多人开始思考这一件事带来的影响及警示作用。
面对如此突发的娱乐圈丑闻事件，多数人在谴责陈冠希。因为他是事件的始作俑者，也有很多人谴责那个发布照片的电脑修理人员，因为是他的道德沦丧和法律意识淡薄才使照片曝光。至于照片上的那些女星们，她们也是媒体和大众批评的对象。事件的后续报道和评论持续时间之久和数量之大有点令人无法瞠目结舌。在百度搜索引擎中输入关键词艳照门，仅0.001秒就可以找到相关网页约1300万篇，然而其中的大部分文章是对事因的初追求和对当事人的指责，甚至还有很多是纯粹的无聊言论，而把事件作为教材来对青少年进行法律、责任、自我保护等方面教育的，却少有其文。然而须知，艳照门事件发生时，正值学生寒假期间，是广大青少年有大量时间和机会接触到这一事件的时候。青少年的猎奇心理。不成熟心理促使了他们比成年人更有欲望去看网络上流传的那些不良信息，而它们本身在思想上有不具有成年人的抵抗力和理解力，这也必然会加剧这一事件给他们造成的不良影响，加大他们的困惑。但面对这一问题，很多家长和老师虽然知道此事件会对他们的孩子和学生有不良影响，却羞于开口，难于开口，向那些孩子们做出正面的解释和教育。然而2月23日在《天府早报》的一则题为《艳照门当教材班会课上敞开摆》的新闻却打破了这一坚冰。文章一经发表就引起了很多人的思考。成都49中高三（2）班举行了一节主题班会课，课上讨论的主题就是艳照门事件。该班级的老师一反常态，没有避开社会上流行的不良信息，而是对负面消息采取主动出击的态度。在课上教师和学生对这一事件展开了热烈的讨论，最后，学生在老师的正确引导下消除了困惑和不解，并正确认识了这一事件，得出了自尊+责任=自我保护的结论。四川师范大学教授游永恒也就中学拿艳照门当教材谈了一些他的看法，他认为，这样做是很好的，既让教学贴近了社会，贴近了生活，而且可以让学生学会自我保护，给予正在成长的学生们价值道德观，恋爱观以正确的引导，增强学生们的是非观念及社会责任感。我们暂且不论这一班会课上的出的结论准确、全面与否，就从学校把艳照门事件作为教育学生的教材这一行为来看，这样的举动是具有一定进步意义的。
长久以来，学校教育和家庭教育都是列举一些正面的事例来对青少年进行宣传教育，虽然树立榜样的作用也是一种教育方法，并且在一定程度上还是十分有效的，但这仅仅是教育的一个方面。青少年要面对的社会不像教科书上和老师、家长平时宣传的那样光明的，所以对青少年进行适当的负面教材的解说，同样可以达到很好的教育目的，要青少年学会正确看待一些负面时间未尝不是一种很好的教育方法。通过艳照门事件，我们除了对明星们的隐私有一些了解外，我们更应当有这样的意思，当艳照门事件在青少年人群中不可回避时，老师和家长们给予青少年正确的引导，是教育应有的积极态度，也是必须有的态度。
