诸葛有云：天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身。2008年是我们中国人期盼已久的奥运年，但就在这一个让举国欢腾的中国年利发生了让世人瞩目惊心的3.14拉萨暴乱事件。
西藏暴乱事件虽渐已趋于平静，但其中的某些问题却不得不引起我们为之反省深思，骚乱中的部分“暴徒”原来只是勤劳朴实不闻窗外事的普通藏族人民，却因为受“藏独”分子的鼓惑及煽动，参与了此次的骚乱事件，不仅造成国家重大损失，同时也在自己人生中涂抹了难以清洗的污垢。但祖国的博大情怀与宽容政策，让相当部分人在接受教育后无罪释放，这也不难看出我们国家的胸襟。
但面对死去的人及大部分受害者，我们该如何做出交代和补偿呢？况且，生命只有一次，我们对部分行凶作乱这才去了宽大政策，对于死去的人及其家属来说，是否有些不公平呢？可是我们再看看那些行凶作乱者吧，一张张淳朴的面孔，一双双简单的眼睛，实在难以将他们与暴动现场那些咆哮而失去理智般的行凶者相联系起来。
其实行凶者也只是无辜百姓，他们参与暴动更多的并非所谓的利益争夺成政治立场的原因，他们参与骚动只是受某些分裂分子的蛊惑和挑拨，直接原因就是这个人群是一个愚昧而没有文化及无自身立场和无真正国家忧患意思的人群，该人群套用一个名词，其实就是所谓的“弱势群体”。
而该人群造成了如今西藏自治区的动乱，我们必须反思一个问题：责任究竟在谁？
毫无疑问，大部分的责任是教育部所应承担的。
很多人都知道，即使今天，藏族自治区的教育根基部相当不稳固。据我所了解，藏族自治区的很多地方，文化教育几乎是一片空白，而处理拉萨以外，很多地方的教育设施和配备相当匮乏，教师待遇也非常差，何况学生又家境贫乏，而且就学之路极其坎坷艰巨，很多客观因素导致了教育普及程度的不全面，也导致了很多藏民的愚昧和祖国统一意识上的薄弱，也造就了该人群在面对外来鼓动势力时，没有任何抵抗力和反抗意识，也直接导致了最终的暴动和骚乱。而如今的教育部门已经完全向钱看，很多校园甚至完全实施“商业化”管理，而大学生的学费也年年攀高，造就了学生的生活成本越来越高。生活质量越来越差，不仅造成了很多贫困的区和贫困家庭学生的难以正常入学，甚至连培养学生的家庭也难堪负荷。这些问题，趋势中不能引起教育部门的重视，而变本加厉的趋势却越来越高。
藏族同胞本无罪责，在教育制度不完善，教育设施不齐全，教育普及程度不高的情况下，他们实则是最无辜的“弱势群体”，因此在此次骚乱事件后，教育部门最该做的工作就是立即提高西部地区的教育程度和教育质量，让空白地区也能得到教育上的普及。
中国作为世界五大文明古国之一，曾经为人类文明做出了很大的贡献，然而，现在，中国大陆的科技远远落后欧美＼日等西方发达国家，这其中的根本原因：１、各地教育部门对教育重视比例只占政府投入的４.１％，２、从事教育的教师对所从事的事业敬业心不足，３、各地政府对培养各类社会需求的人才缺乏紧迫性、各地教育部门要认清教育发展是一项长期的大事，利国利民，从事教育事业的教师应该把所从事的事业当做一份己任来做，教育部门应该给予教师有利于教育的自由空间。
国家要想稳定发展，教育才是根本。
