社科系由地理教育专业、历史教育专业、学前教育专业和公共课中的教育学、心理学、思想政治这些部分组成。根据《广东石油化工学院高州师范学院2010—2011学年度工作计划》和教务科工作计划，在广泛征求意见的基础上，结合我系实际，制定2010—2011学年第一学期工作计划。
一、指导思想
以党的教育方针为指导思想，紧紧围绕《国家中长期教育改革和发展规划纲要》和《广东省教育改革和发展规划纲要》精神，贯彻我校调整和深化“五大工程”质量年的工作部署，促进教学水平上台阶。
二、抓实抓细常规工作
（一）执行学校管理制度
遵守学校的管理制度，并依据学校管理制度制定我系管理细则，确立规章制度在工作中的主导作用，用规章制度规范系主任、书记、辅导员、教研组长、教师的职责，做到各施其职，各尽其能。加强教师工作的量化与定性考核。
（二）开展教育学习活动
根据中央关于加强师德师风建设的精神，组织教师认真学习《教育法》、《教师法》、《专业技术人员职业道德》，加强师德师风建设，让教师的言行符合人师之师的要求，促进教师思想政治觉悟的提高。积极配合学校“政治理论学习中心组”的工作，组织我系教师认真学习上级重要文件，领会文件精神，推动教师理论水平、思想觉悟进一步提高。
（三）抓好教学工作
教学质量是学校的生命线。我系的教学工作目标为：以扎实的专业知识作为学生发展的基础，以宽深的专业理论为学生可持续发展创造条件，以精湛的专业技能为学生满意上岗提供保证。因此，教师的教学工作须围绕上述目标，在专业知识、理论与技能等方面加强对学生的训练。具体如下：
1、调研摸底，知己知彼。每位教师都对自己的教学工作在学生中进行调查，调查内容包括教学内容的深度与广度，教学方法的适合度，重难点把握、解决的准确度，对本学科教学动态的把握度，教学效果的理想度等等，可采用口头调查与书面调查相结合的方式，在对调查结果分析研究的基础上，调整自己的教学理念、思路与方式。系主任召开3次以上的学生代表会议，收集学生对教师工作的意见建议，及时反馈给教师；期中与期末，在全系通过学生对教师进行教学问卷调查。
2、教学研讨，引领学科。按照学校工作计划“从课堂、教材、教法、考试四大口径全面推进教学改革，培养适应社会的创新型人才”的要求，各教研组长要认真执行学校《教研组长工作职责》，要及时把握本学科的发展动态，引领学科发展。教师要结合本学科的特点，进行教学改革与创新，提高课堂教学实效，同时形成自己的教学风格。
3、听课评课，共同提高。每学期系主任听课 15节，教研组长10节。新老教师互相听课，相互学习，以听课评课的方式推动教学水平总体提高。
4、召开会议，掌握动态。根据实际情况，不定期召开教师工作会议，了解教师工作情况，及时反馈教学信息和高校教学教研动态。
5、帮带后生，促其成长。系主任和帮带老师共同努力，通过引导、压担子等途径促新教师更快成长。
（四）抓实教学科研工作
我系教师具有高职称多、高学历多、课题立项多的优势，管理工作要善于运用这个优势，把教科研工作做好。具体做到：
1、研发校本课程。按照学校“建立素质教育的课程体系，加大研发校本课程的深度和力度”的要求，在茂名乡土地理、高州地方历史（以冼夫人为主）方面研发校本课程。
2、建设精品课程。以政治学科为主，率先建设校级精品课程。
3、辅导学生上岗（升本）。教育学、心理学、政治学科进行全校性的辅导学生上岗（升本）工作，服务全校学生。
4、争取课题立项。本学年计划申请2个省级课题和4个市级课题立项。
5、举办学术讲座。本学年计划我系教师在校内举办8个学术讲座（以新教师为主），“请进来”5个学术讲座。
3、撰写学术论文。鼓励教师撰写论文，多出成果。本学年计划我系教师要有5篇以上的论文在省级以上刊物发表。
5、当好领导助手。协助学校、教务科、教研室做好相关工作。
（五）抓紧教学基本功训练工作
1、对“一机两语三笔字”进行相应的考查，以考查抓落实、促提高。
2、对毕业班学生加强说课、试教等工作。
3、对全系学生进行学术研究指导工作。
（六）出台学生专业基本功大纲
地理教育、历史教育、学前教育的学生专业基本功大纲的制定，是本学期的一项重要工作，要求各教研组长牵头完成此项任务。
（七）制定学科考试大纲
根据教务科工作要求，各考试科目须在规定时间内完成制定学科考试大纲任务。
三、加强学科特色研究
我系涉及的专业较多，各专业皆有特色，但同样作为人文社会科学，也有其共同之处，因此，各专业都要以专业知识、专业理论、专业技能和专业思想为抓手，促进学生专业发展。此外，各专业应体现各自特色。
1、政治学科
政治学科须以省厅思政处关于学科建设的要求为指南，加快学科建设，争取早出优质课和精品课程。此外，政治教师要有能力解读上级文件，准确领会文件精神，要配合学校“政治理论学习中心组”开展工作，配合学校宣传党的路线、方针、政策。同时，政治学科要发挥思想政治工作的主渠道、主阵地作用，抓住本学科思想政治教育的学科性、系统性、科学性等特长，围绕学校德育工作要求，密切联系学生科、团委相关部门，认真做好全校学生的思想政治工作。为此，各政治教师除有一两门过硬的学科课程教学外，还要将学科研究与学生思想工作相结合，提高教育实效。
2、地理学科
地理教师除了抓好所任教学科的专业知识、专业理论和专业技能之外，要开展广东（茂名）乡土地理研究，研究要服务于地方经济社会的发展，同时，要寓爱国爱乡教育于学科教育中。
3、历史学科
历史教师除了抓好所任教学科的专业知识、专业理论和专业技能之外，要结合实际，有选择地开展学科特色研究，如开展茂名、高州本土历史、冼太夫人历史研究，并根据学校校本课程开发的任务，编写校本历史教材；进行社会热点问题中的历史研究，如台湾、香港、澳门、美国、日本等的专题研究；配合学校的思想政治工作，运用史料对学生进行教育，如爱国主义教育、励志教育。
4、心理学科
心理学教师除了抓好所任教的学前教育专业学科的专业知识、专业理论和专业技能之外，心理咨询工作要总结经验，提升理论，动手编写心理咨询教材；应根据学生的心理特征、出现的热点心理问题等作相应的研究，以讲座、刊物、网络、谈话等形式加大对学生心理健康的教育、辅导和宣传；加大对学生进行心理学上岗考试的辅导力度。
5、教育学科
教育学教师除了抓好所任教的学前教育专业学科的专业知识、专业理论和专业技能之外，还要深入研究基础教育改革，并在学生中宣传国家基础教育改革方向，帮助学生形成科学的教育理念；对全校讲授教学法的教师进行必要的指导，为此，除对本学科的发展动态关注外，应多与教育局教研室、基础教学一线教师沟通，以了解最新教育、教学动态；加大对学生进行教育学上岗考试的辅导力度。
四、指导社团工作
时政研究协会是由我系政史教研组直接指导的社团。该协会开展了系列活动，如以社科系网站发表论文和宣传栏张贴时政论文的形式，宣传国家的政策法规，暸望社会动态，在全校思政教育中发挥其作用。本学年要继续加大对协会指导的力度，促使其更快更好成长，在全校树起一面独特的思想政治教育旗帜。心理协会也是我系教心组教师指导的社团组织，相关教师要继续肩负重任，为我校师生心灵健康护航。
五、及时更新社科系网页
社科系网页是我部对外宣传的窗口。为配合学校招生宣传工作和我系教育教学工作，各学科须充分利用这个空间开展相关工作，及时更新网页，内容要有新颖性、实用性、价值性等；鼓励教师通过建立博客、论坛等网络形式展示或拓展本学科的研究动态、学科知识、发展概况等。
六、具体工作安排表
